L'état de la recherche sur
les enfants dits « surdoués »

Voici une étude du CNRS Université Paris V

Document rédigé sous la responsabilité de Jacques Lautrey
Par les membres de l'équipe « Cognition et Différenciation »

Au sommaire :

Chapitre 1. L’identification des enfants à haut niveau intellectuel :
quelles perspectives pour l’approche psychométrique ?

Chapitre 2 : La variabilité intra-individuelle chez les enfants à haut potentiel intellectuel

Chapitre 3 : Contribution de la neuropsychologie développementale à l’étude des sujets à haut potentiel

Chapitre 4 : Créativité, haut potentiel et talent

Chapitre 5 : Haut potentiel intellectuel et développement social

Chapitre 6 : Les caractéristiques émotionnelles des enfants à haut potentiel

Chapitre 7 : Compétences exceptionnelles en mathématiques